平成25年度PBLを主体とした教育への取り組みに対する支援実施について（学内公募）
平成23年度から、教育改善推進室では、「学生が主体となって学ぶ」形式を取り入れた、いわゆる「PBL－Problem-Based-Learning又はProject-Based-Learning」による教育の開発を支援しています。これからPBLを取り入れていこうと考えている教員や、すでに実践しているPBLをさらに工夫しようと考えている科目を対象に、財政的に支援を行い、その実践と成果を学内の関係者と共有し、学生の学びを主体とした教育の推進を図ることを目的としています。