校长致词
主动思考、做出判断，采取行动。
我们培养理解他人的科研和工程技术人才，
他们具备敏锐的洞察力，能够为社会做出贡献。
·在东京大学建筑系完成博士课程，获得工程学博士学位
·就任国际能源署蓄能节能协议履行执行委员会的日本代表（2006年6月至2017年3月）
·就任空气调和·卫生工学会第82届会长（2008年5月至2010年5月）
东京电机大学（TDU）成立110多年来，始终秉承“尊重实学”的建学精神，培养具备高水平专业知识、并能够为社会做出贡献的科研和工程技术人才。
展望未来社会，为了解决诸如出生率下降、人口老龄化和农村人口减少等问题，我们通过将物联网、人工智能和机器人等先进技术融入日常生活实现超级智能社会，科学技术将发挥更大的作用。然而，创造有助于解决问题的创新技术并非易事。重要的是要重新审视硬件、软件和社交系统，以注重于人类心理和行为的广阔视角培养提案能力和技术能力。
东京电机大学致力于向社会提供更多的本科生和研究生，他们能够主动思考，采取正确和必要的行动方案，开展批判性思维，从而做出决定，并且付诸实践而不惧怕失败。这些学生将具备“技术为人”的精神，这是我们大学的教育和科研的基本理念。本校培养这样的学生完成我们的使命——“培育运用技术为社会做出贡献的人才”。此外，培养这样的学生实现我们在中长期教学计划《TDU 2023愿景》中提出的目标——“东京电机大学被认同为一所领先的理工科大学”。
我希望学生们通过大量的实验和实习，培养独立思考的能力，深入钻研，提出观点和建议，与其他同学反复讨论，制定解决方案，一步一步地面向未来扎实推进。本着我们“技术为人”的教育和科研基本理念，本校所有教职员工将尽最大努力，对学生们的自主学习和成长过程提供支援。